A1 Alimentation et aliments
Retrouvez le nom des aliments
Publié le 6 février 2022Objectifs :
Découvrir les aliments
Associer le genre des aliments
Travailler le pluriel des noms
Utiliser les partitifs
Consigne : Retrouvez le vocabulaire à partir des images.
:
Contenu de la fiche
La fiche en texte, pour la lire sur mobile, la copier ou la consulter depuis un lecteur d'écran.
Lire la fiche en texte
EXERCICE 1 : Retrouvez les différents aliments
une
un
un
un
un
un
une
un
une
un
une
une
un
une
un
des
des
des
des
des
de la
du
du
du
du
du
du
du
du
du
Grammaire : Les partitifs
EXERCICE 2 : Complétez les partitif et le vocabulaire.
1. Je mange
avec
du fromage
du pain
- Je bois
- Nous buvons
à la fête d'anniversaire.
- Pour le diner, il y a
- Il y a
pour le dessert.
- En entrée, nous avons
- Tu prends
avec tes céréales ?
8. Je mets
dans le gâteau.
9. Tu veux
avec ton café ?
- Pour le petit-déjeuner, on mange
- Je ne veux pas boire
- Nous voulons
- Elle prend
avec notre hamburger.
- On mange
- Tu veux
avec les tartines.
À propos de cette ressource
Cette fiche de vocabulaire de niveau A1, « Alimentation et aliments », a été créée par une enseignante diplômée en didactique du FLE. Gratuite et prête à l'emploi, elle convient au travail en classe comme à l'apprentissage en autonomie.
Objectifs pédagogiques
- Enrichir son lexique autour du thème « Alimentation et aliments »
- Réemployer le vocabulaire nouveau à l'oral comme à l'écrit
- Mémoriser durablement les mots grâce à la mise en situation
- Associer les mots à leur contexte d'emploi et à leurs collocations
Comment utiliser cette fiche ?
En classe. Commencez par un remue-méninges : que connaissent déjà vos apprenants sur « Alimentation et aliments » ? Classez leurs propositions au tableau, complétez avec le lexique de la fiche, puis passez à l'exercice. En fin de séance, un rapide jeu (mime, devinettes, chaîne de mots) réactive le vocabulaire une dernière fois.
En autonomie. Affichez le lexique de « Alimentation et aliments » là où vous le croiserez tous les jours : note sur le frigo, fond d'écran, post-it sur le bureau. L'exposition répétée, même passive, complète efficacement le travail actif de l'exercice.
- Apprenez les mots en contexte plutôt qu'en listes isolées.
- Notez les collocations (mots qui vont ensemble), pas seulement les mots seuls.
- Réactivez le lexique quelques jours plus tard pour le mémoriser.
Niveau et prérequis (A1)
La fiche « Alimentation et aliments » s'adresse aux apprenants de niveau A1. Le niveau A1 correspond au tout début de l'apprentissage. L'apprenant comprend et utilise des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples pour satisfaire des besoins concrets. Cette ressource ne suppose aucun prérequis grammatical important.