A1 Ma présentation
Bonjour ! Comment tu t'appelles ? Présente-toi !
Publié le 22 septembre 2023Objectifs :
Saluer et se présenter
Parler de soi
Consigne : Lisez le texte et répondez aux questions.
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Lisez le texte et répondez aux questions
Ma présentation
Bonjour, je m’appelle Cathy et j’ai 30 ans. Je suis française et j’habite à Lyon avec ma famille. Je parle le français, l’anglais et l’espagnol. Je suis mariée mais je n’ai pas d’enfants. Je suis professeure de français. J’ai un frère qui s’appelle Jérémy et une sœur qui s’appelle Caroline. Mes activités sont la lecture, le tennis et le piano. J’aime le chocolat, les chiens et les voyages. Je n’aime pas la pizza. J’ai fini ma présentation, avez-vous des questions ? Merci et au revoir.
- Comment s'appelle-t-elle ?
- Quelle est sa nationalité ?
- Quel âge a t-elle ?
- Où habite t-elle ?
- Quelle est sa profession ?
- Qu’est-ce qu’elle aime ?
- Qu’est-ce qu’elle n’aime pas ?
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Question 1 : Comment s'appelle-t-elle ?
Elle s'appelle Cathy.
Question 2 : Quelle est sa nationalité ?
Elle est française.
Question 3 : Quel âge a t-elle ?
Elle a 30 ans.
Question 4 : Où habite t-elle ?
Elle habite à Lyon.
Question 5 : Quelle est sa profession ?
Elle est professeure de français.
Question 6 : Qu’est-ce qu’elle aime ?
Elle aime le chocolat, les chiens et les voyages.
Question 7 : Qu’est-ce qu’elle n’aime pas ?
Elle n'aime pas la pizza.
Guides qui utilisent cette fiche
Comment l'exploiter en classe ou en autonomie, expliqué en détail.
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À propos de cette ressource
Cette fiche de compréhension écrite de niveau A1, « Ma présentation », a été créée par une enseignante diplômée en didactique du FLE. Gratuite et prête à l'emploi, elle convient au travail en classe comme à l'apprentissage en autonomie.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre un texte sur le thème « Ma présentation » et en dégager le sens global
- Développer des stratégies de lecture (survol, repérage, déduction)
- Enrichir son vocabulaire grâce au contexte
- Repérer des informations explicites et implicites
Comment utiliser cette fiche ?
En classe. En classe, faites d'abord survoler le texte (titre, paragraphes, mots-clés) pour formuler des hypothèses. Une première lecture vise la compréhension globale, une seconde la compréhension détaillée. Exploitez ensuite le texte pour travailler le lexique et les structures.
En autonomie. Prolongez « Ma présentation » en lecture active : recopiez trois phrases du texte qui vous semblent utiles et transformez-les pour parler de vous. Détourner les phrases d'un texte est l'un des moyens les plus sûrs de transformer la lecture en acquisition.
- Résumer un texte avec ses propres mots est le meilleur test de compréhension globale.
- Lire régulièrement des textes courts vaut mieux qu'un long texte de temps en temps.
Niveau et prérequis (A1)
La fiche « Ma présentation » s'adresse aux apprenants de niveau A1. Le niveau A1 correspond au tout début de l'apprentissage. L'apprenant comprend et utilise des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples pour satisfaire des besoins concrets. Cette ressource ne suppose aucun prérequis grammatical important.