A1 Ma meilleure amie
On a tous une personne avec qui on est le plus proche, et vous qui est cette personne ?
Publié le 15 juin 2023Objectifs :
Découvrir le vocabulaire de la personnalité
Décrire la personnalité de quelqu'un
Consigne : Lisez le texte et répondez aux questions.
Contenu de la fiche
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Lisez le texte et répondez aux questions
Ma meilleure amie
Elle s'appelle Diandra et elle a 26 ans. Elle est espagnole et vient de Madrid. Elle est née le 27 octobre. Sa profession est artiste et elle travaille à Dublin en Irlande. Elle parle espagnol, anglais et un petit peu le français. Elle aime faire du vélo, voyager et rencontrer de nouvelles personnes. Elle n'aime pas les films d'horreur et les parcs d'attraction . Elle adore son chien, manger du fromage et dessiner. Je connais Diandra depuis mes études à l'Université. C'est une personne drôle, empathique, ambitieuse et optimiste. Mais elle a aussi des défauts, elle est parfois susceptible et perfectionniste !
- Comment s'appelle ma meilleure amie ?
- Quelle est sa nationalité ?
- Quelle est son métier et où travaille-t-elle ?
- Qu'est-ce qu'elle adore ? Qu'est-ce qu'elle n'aime pas ?
- Quelles sont ses qualités ?
- Quels sont ses défauts ?
À propos de cette ressource
Ressource FLE gratuite : « Ma meilleure amie » est une fiche de compréhension écrite de niveau A1 conçue par une enseignante diplômée en didactique du FLE. Téléchargeable et imprimable, elle accompagne aussi bien le travail en classe que l'apprentissage en autonomie.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre un texte sur le thème « Ma meilleure amie » et en dégager le sens global
- Enrichir son vocabulaire grâce au contexte
- Repérer des informations explicites et implicites
- Développer des stratégies de lecture (survol, repérage, déduction)
Comment utiliser cette fiche ?
En classe. Lancez la séance par le titre seul : « Ma meilleure amie » — de quoi le texte va-t-il parler ? Après cette phase d'hypothèses, alternez lecture silencieuse et mise en commun : d'abord le sens global, puis les questions de détail. Terminez en relevant ensemble trois ou quatre mots ou expressions à retenir du texte.
En autonomie. En autonomie, lisez une première fois sans vous arrêter sur chaque mot inconnu, puis relisez pour répondre aux questions. Devinez le sens des mots nouveaux grâce au contexte avant de recourir au dictionnaire.
- Surligner la phrase qui justifie chaque réponse entraîne au repérage, compétence clé du DELF.
- Relire le même texte quelques jours plus tard rend la lecture plus fluide et ancre le lexique.
Niveau et prérequis (A1)
La fiche « Ma meilleure amie » s'adresse aux apprenants de niveau A1. Le niveau A1 correspond au tout début de l'apprentissage. L'apprenant comprend et utilise des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples pour satisfaire des besoins concrets. Cette ressource ne suppose aucun prérequis grammatical important.